王金海:如何说 孩子才会做(下)

  • 发布时间:2019-07-10 18:01:55
  • 文章分类:亲子沟通
  • 作者:扶鹰教育
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[导读]:有个妈妈和我反映说:“我的孩子9岁了,他在学习上遇到困难,跟我说再也不想做作业了,因为作业太多了!我们该怎么跟他沟通?”这种情况我们统称为孩子遇到了挫折和情绪。那么该怎么沟通?

有个妈妈和我反映说:“王金海博士我的孩子9岁了,他在学习上遇到困难,跟我说再也不想做作业了,因为作业太多了!我们该怎么跟他沟通?”这种情况我们统称为孩子遇到了挫折和情绪。那么该怎么沟通?

我们以前讲过化解情绪的4个步骤,第1个步骤是识别情绪;第2个步骤是换位思考,表达对孩子的理解;第3个步骤是跟孩子共同探讨该如何解决问题;第4个步骤就是鼓励孩子,给孩子以信任和支持。

其实各位父母如果你的孩子提出这样的问题,背后的本质逻辑是因为他有了情绪,而并不是他心里不明白他要努力。大部分的孩子都是明白的,但只是在这一刻他不舒服,他像河道被淤泥堵住了一样,你需要做的不是把上游的水关了,不是让他不要去学校读书,而是把下游的河道清理一下,让水很畅通就可以了。第1步识别情绪,孩子跟你说他不想写作业,你要说:“孩子妈妈能理解你现在遇到了困难,情绪很低落,你会觉得很难受对吗?”孩子说是的,然后第2步你换位思考说:“妈妈在读书的时候像你这么大也会经常遇到这样的情况,所以妈妈认为呢,这是每个孩子成长中都会遇到的烦恼,你也不例外。”第3步说:“孩子,妈妈也知道你心里明白你不可能不去读书,那么所以妈妈跟你一起探讨一下,接下来咱们即使我们现在遇到困难,那我们该如何克服这些困难,让我们顺利的完成作业取得很好的成绩呢?”

这时候你跟孩子会进入作业和方法的探讨阶段,然后孩子会针对一些问题制定1、2、3步策略,最后你对孩子说:“妈妈相信你只要你坚持,一定会越来越好的!”这4个步骤应该是非常简单,但是为什么很多父母做不到呢?是因为很多父母对情绪有错误的认知。他们很紧张,因为紧张他们失控,因为失控他们更加在这个事情上做了很多错误的判断。

比如说孩子哭,很多父母说:“不许哭!”而正确的方法应该是跟孩子说:“是不是受了什么委屈?妈妈理解你。”你看这个情绪慢慢就得到舒缓了,所以各位父母不要压抑孩子的情绪,而要化解情绪。这就叫疏通河道,把淤泥清除掉,水就自然流通了。

「孩子在学习中碰到很多问题」表面上是不想读书或者类似的问题,背后的本质原因其实都是情绪问题。

所以我想各位父母把这4个步骤很好地去践行,你会帮助到孩子的。我们已经有很多家长用了这些方法,解决了孩子很多成长的烦恼,所以我想这个方法对你也非常的适用。期待你用这4个步骤给我们最好的反馈,好吗?那今天的分享就到这里,谢谢各位的认真聆听。

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关键词:亲子沟通

相关评论

  • 2019-07-10 14:37:00
    用户评论 淡淡清香
    虽然听n遍仍然反复听,也乐意分享给身边朋友听,父母的学习和高度尤为重要,非常深感受到根部教育重要性
  • 2019-05-21 15:11:00
    用户评论 宁静致远
    王老师,感恩有你的教导,人是环境的产物,故事,事情背后的精神,见闻和引导很重要,我作为一个母亲,真的失职,我要学习成长自己,才能成为孩子的经纪人
  • 2019-04-17 19:14:00
    用户评论 爱丽丝
    我孩子接触王博士后改变非常大,他从一个网瘾差点被学校开除的孩子到积极好学好学生,中间就是因为参加学霸的巨大改变
  • 2019-07-16 09:32:40
    用户评论 自由飞翔
    收益匪浅,用同理心理解孩子,相信孩子能行,给孩子设立目标 ,鼓励孩子坚持达成目标,做好孩子的经纪人
  • 2019-05-20 15:20:00
    用户评论 不变的容颜
    延迟满足让孩子珍惜,学会放手让孩子独立。讲解得非常到位,很好

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