王金海:孩子缺乏耐心,吃不了苦,是因为这一点你没有做好

  • 发布时间:2019-08-15 09:15:35
  • 文章分类:智慧父母
  • 作者:扶鹰教育
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[导读]:现在的孩子越来越不能承受专注和坚持带来的乏味之苦和孤独之苦。我们反思一下,为什么现在的孩子越来越不能吃苦?

作为家长,我们觉得现在的孩子至少比我们那时候要幸福很多。当我们经济条件好了之后,我们都尽量给孩子多买玩具,希望从小给他提供充沛的资源,让他去多感受、多触摸,开发智力、拓宽思维。但是我们经常发现孩子老是想着买新玩具,不给他买他就不开心。

关键是他现有的很多玩具都没有认真玩过,好像很难专注地去玩一个玩具。不管多新鲜多有趣,总是摆弄几次就丢在一旁不再碰了。在日常的做事上,孩子也缺乏耐心,只要做的事有点难度,做起来就有点卡壳,就会立马去寻求帮助,要么干脆就放弃。又比如孩子兴趣爱好也挺多,什么都愿意学一学,可是一旦要吃点苦头或是遇到瓶颈,他就不愿意花力气试一试。

总结起来就是现在越来越多的孩子已经不能吃苦了。我们说的吃苦不是要逆转时代,不是在有洗衣机的时代还依然要亲手洗衣服,我们永远也回不到那个物质贫乏的时代了。王金海博士所指吃苦主要是精神的两个方面:专注力和意志力。

为什么现在的孩子越来越不能吃苦?

现在的孩子越来越不能承受专注和坚持带来的乏味之苦和孤独之苦。我们反思一下,为什么现在的孩子越来越不能吃苦?

其实也不是他们的错,因为吃苦不是人的天性,刻意的吃苦实际上是违背人性的。人的天性就是趋利避害,就是能不吃苦就不去吃苦。我们现在之所以选择去吃苦,也是因为我们成年了,我们有一定的理性思维,能为一个长远的目标去做出妥协。

但是孩子一般都是注重当下,无论是他的自我意识,还是他的认知能力,都没有发育到可以看十步甚至是百步之后的能力,所以让一个孩子自愿地吃苦其实有点难度!

很多父母说:“为什么我们小时候就很能吃苦?”其实不是因为我们小时候能吃苦,而是现在我们看起来很苦的事,当时我们并没有觉得很苦!比如说当时父母给我们买一本《10万个为什么》,我们反反复复地看都不觉得枯燥。

但是换成现在的孩子,他会觉得和动画片相比,反复看一本书又枯燥又乏味,不是很苦吗?所以苦是相对的。当他们拥有了新奇有趣的玩具,看书就成了吃苦。当他们有了精彩的动画片,玩具也变成了吃苦。如果再去迪斯尼感受一下游戏的刺激,动画片也变成了吃苦了。

在心理学里面,其实是我们拔高了孩子的阈值。比如说当年我们没有肉吃的时候,我们就觉得哪天要能吃上一顿肉就是特别美好的事。但是当你尝尽了山珍海味之后,普通的肉就食之无味了!对一个孩子来说,在他个人能力无法获得那么多资源的时候,提供给他太多的资源,就是过早地拔高了他的阈值。

所以儿童的心理专家说:过早地提高了孩子的阈值,就会导致这种低阈值水平才能引起的内在驱动力过早地丧失掉。就比如说一个爸爸为了让孩子更自信,大学毕就业给他买了一辆奥迪Q5。

但是我们反过来想,如果这个孩子大学毕业后靠自己努力可能刚开始只能骑自行车,但是通过一年的努力之后能买一辆二手车,尽管这辆车在别人看来很破,但是对这个骑自行车的孩子来说,他会感觉到很强的幸福感。

所以他会起早贪黑,非常地努力。再过两年之后,他可能用自己赚来的钱买一辆十几万的新车,幸福感也很强,他也乐于为之努力和奋斗。再过两年买辆30万的车,最后通过自己努力买了一辆奥迪Q5,这种感觉会非常地好。

低阈值水平会希望获得更好的结果,所以才会产生内在的驱动力!如果从小就被父母刻意地给拔高的话,那么孩子的内驱力基本上就丧失了。

给父母的建议

很多父母说:“我们家的孩子可能已经是缺乏吃苦的精神,要怎么办?”这里重要的就是我们要给孩子创造一个低阈值的环境,以下有三点建议。

第一点建议就是提供适量的物质满足,避免孩子有过度的选择。心理学家巴里施瓦茨做过一个实验,将孩子随机分成两组来画画。第一组孩子要从3支笔中选出一只来画,而第二组孩子要从24支笔中选出一只。

实验的结果是第二组孩子画的比第一组孩子要糟糕很多,因为过度的物质选择分散了孩子注意力,孩子不能享受专注带来的快乐。所以各位父母,对于孩子的玩具、衣服、鞋、文具等等都要遵守“多则惑、少则明”的原则。

要简洁、简单,这样才能让孩子更专注地投入探索。相反,如果这个阈值不断地提高,只会让孩子暴躁易怒,缺乏耐心。

第二点建议就是对电子产品进行相对的控制。比如说电视属于被动性的灌输,相对于电子产品而言,阅读则是需要更主动地去寻找的,属于孩子的主动汲取。因为阅读对儿童精神系统的刺激的强度要远低于电子产品。

由阅读所创造的低阈值的环境,对孩子培养他的主动学习能力有非常大的帮助。所以我们要坚持孩子从小阅读的时间要远远大于使用电子产品的时间,各位父母千万不要偷懒,用电子保姆的形式让自己获得一时的解脱,这会留下了很大的隐患。

第三点建议就是我们讲的延迟满足,让孩子足够的珍惜。关于这一点在我们100讲的课程里已经是第三次提出来了,我发现现在很多父母走入一个教育的误区,就是他们到各地寻求各种各样的帮助,试图能帮助到他们的孩子。他们从孩子幼儿园就开始走关系,小学也攀关系,初中也去攀附各种关系。

但是看看他的孩子,只是一副满不在乎的样子。所以各位父母如果你调整方向:不是让孩子容易获得外界的一切,而是培养孩子内心的主动性和渴望度,对人和事的珍惜度和敬畏感,这会节省大量的教育时间和教育的投入。

给父母的建议

我在线下上课的时候,很多父母带着孩子来让我给孩子签名,我都会和孩子说:“加油干,等你进步了我就给你签名。”有些父母可能当时表情不是很开心,我想对这些父母说:“任何东西获得了其实就不太珍惜了,人在得不到而要努力获得的过程才是最有幸福感的。”

所以提醒各位父母不能过早地让孩子得到很多荣誉和光环。我身边有个妈妈,她的孩子培养得非常优秀。孩子才七岁,钢琴水平就非常高了。人家都建议说“快带去参加比赛或者钢琴十级证书”等等,这个妈妈说不急。

一旦带出去比赛,孩子的注意力可能就更关注外部了,他就没有心思静下心来再继续提高自己的水平了。所以你发现教育孩子这件事真的对父母的智慧提出了更高的要求。

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关键词:王金海

相关评论

  • 2019-07-08 02:51:00
    用户评论 相信的力量
    当孩子犯错时,如果直接指出,他会很反感,不能接受,我等一会儿,等他平静了,我再说,你哪里错了,他是能接受的,不再反驳。受益匪浅,感谢王博士
  • 2019-03-28 15:15:00
    用户评论 暖阳
    收益匪浅,用同理心理解孩子,相信孩子能行,给孩子设立目标 ,鼓励孩子坚持达成目标,做好孩子的经纪人
  • 2019-07-08 07:58:00
    用户评论 吉祥小叶
    现在每天必须做的事情,就是听王博士的课,反复的听,收货颇多,非常幸福!
  • 2019-05-20 15:20:00
    用户评论 不变的容颜
    延迟满足让孩子珍惜,学会放手让孩子独立。讲解得非常到位,很好
  • 2019-06-14 17:50:00
    用户评论 山丘
    王博士说的真好,谢谢您对我们的家庭和孩子无私的奉献和关爱。

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